35
Тим Собакин. Песни бегемотов.
27. 11
Постановка вопросов к тексту стихотворения. Определение особенности юмористического произведения. Определение смысла названия произведения, правды и вымысла в произведениях. Выразительно читать произведение. Ответы на вопросы и выполнение заданий учебника.
36
Мы идём в библиотеку. Сборники произведений о природе. Периодическая печать. Журналы для детей.
28. 11
Освоение операции сравнения художественного и научно-познавательного текстов;
определение жанра произведения и его специфических особенностей; определение в художественном тексте средств художественной выразительности (эпитет, сравнение, метафора, олицетворение). Чтение из сборника произведений о природе. Характеристика герой художественного текста. Его особенности. Смысл поступка героев произведения. Пересказ. Знакомство с детской периодической печатью: "Трамвай", "Миша", "Юный натуралист", "Филя","Свирелька". Ориентирование в содержании журнала. Находить нужную информацию в журнале.
37
Сам. чтение. Д. Мамин - Сибиряк. Серая Шейка.
1. 12
Определять главную мысль произведения, последовательность событий в тексте; отбирать опорные (ключевые) слова для создания собственного текста; находить необходимую информацию в книге; ориентироваться в учебной и художественной книге; узнавать книги, журналы по обложке; сравнивать разные книги; классифицировать их; обобщать информацию на основе фактов составление собственного текста по итогам исследования.
38
Сем. чтение. Н. Носов. Карасик.
4. 12
Страницы: << < 187 | 188 | 189 | 190 | 191 > >>