Календарно-тематическое планирование "Перспектива". 3 класс

Страницы: <<  <  179 | 180 | 181 | 182 | 183  >  >>

ение заданий учебника. Анализ слова "добро". Выразительное чтение текст по ролям; пересказ текста от лица главного героя.
7
Н. Носов. Огурцы. Создание рассказа по аналогии на тему "Что такое добро".
15. 09

Создание текста "Доброе дело", формулирование правила добрых взаимоотношений.
8
М. Зощенко "Не надо врать".
Смысл поступка
18. 09

Знакомство с рассказом М. Зощенко "Не надо врать". Ответы на вопросы и выполнение заданий учебника. Деление текста на части, выразительно читать текст по ролям; осмысление понятий "благородный поступок", "честность".
9
М. Зощенко. Не надо врать. Анализ рассказа.
19. 09


10
Л. Каминский "Сочинение"
22. 09

Знакомство с произведением Л. Каминского "Сочинение". Объяснение заглавия текста. Анализ произведения. План текста, деление на части, пересказ по плану. Алгоритм написания отзыва на произведение.
11
Отзыв на книгу. Обсуждение отзыва в группе.
25. 09

Алгоритм написания отзыва на произведение, обсуждение отзыва в группе.
12
М. Зощенко "Через тридцать лет"
26. 09

Знакомство с рассказом М. Зощенко "Через тридцать лет". Ответы на вопросы и выполнение заданий учебника. Анализ произведения. План текста, деление на части, пересказ по плану. Работа с выставкой книг "Рассказы М. Зощенко".
13
Мы идём в библиотеку. Рассказы о детях. Самостоятельное чтение. Н. Носов. Трудная задача
29. 09

Определение темы выставки. Группировка книг по подтемам. Представление одной из книг по заданным параметрам. Заглавие текста. Анализ произведения. План текста, деление на части, переска

Страницы: <<  <  179 | 180 | 181 | 182 | 183  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: