тов и эталона.
Метапредметные:
Регулятивные: научатся формировать действия контроля и самоконтроля, учитывать выделенные ориентиры действия в новом учебном материале в сотрудничестве с учителем работать по плану, сверяя свои действия с целью, корректировать свою деятельность; в диалоге с учителем вырабатывать критерии оценки и определять степень успешности своей работы и работы других в соответствии с этими критериями.
Познавательные: научатся осуществлять поиск необходимой информации для выполнения учебных заданий с использованием учебной и справочной литературы; находить необходимые слова в тексте, на основе опорных слов составлять своё высказывание сравнивать содержание литературной и народной сказок.
Коммуникативные: научатся высказывать и обосновывать свою точку зрения; оформлять свои мысли в устной и письменной форме с учётом речевой ситуации.
Предметные: научатся предполагать на основе раздела учебника, какие произведения будут рассматриваться в данном разделе; определять конкретный смысл понятий: народная сказка, присказка, сказочные предметы; делить текст сказки на части; выделять в тексте сказки опорные слова и выражения; составлять подробный план пересказа; пересказывать сказку близко к тексту; составлять рассказ по картине, используя план; давать характеристику героям сказки; определять правильный ход событий в сказке; восстанавливать композицию сказки; соотносить пословицу и основную мысль сказки; сравнивать сказки по разным основаниям и оформлять результат в таблице; находить в библиотечном каталоге информацию о книге; определять в тексте сказки слова и выражения, характеризующие героев; подбирать к иллюстрации соответствующий текст; пересказывать сказку от лица героя; подбирать текст зачина к соответствующей сказке; читать текст п
Страницы: << < 181 | 182 | 183 | 184 | 185 > >>