льные по падежам. Определять падеж имён прилагательных.
125.
Изменение имѐн прилагательных по родам, числам, падежам.
3. 05
Изменять имена прилагательные по падежам. Определять падеж имён прилагательных. Применять алгоритм написания безударных окончаний имён прилагательных.
126.
Разбор имени прилагательного как части речи.
5 . 05
Знакомство с последовательностью разбора имени прилагательного как части речи. Выполнять устный и письменный разбор имен прилагательных. Исправлять ошибки в разборе имен прилагательных
127.
Разбор имени прилагательного как части речи.
8. 05
Применять алгоритм определения рода, числа, падежа имени прилагательного.
Систематизация знаний по теме "Имя прилагательное"; упражнение в разборе имени прилагательного как части речи.
128.
Контрольный диктант по теме "Имя прилагательное"
9. 05
Писать диктант, выполнять грамматические задания. Соблюдать культуру письменного общения: писать буквы, предложения в соответствии с правилами русской графики и орфографии, соблюдать аккуратность в ведении записей, чѐткость и аккуратность выполнения письменных работ.
129.
Работа над ошибками.
10. 05
Анализировать допущенные в проверочной работе ошибки. Указывать орфограммы, выполнять необходимую проверку, записывать без ошибок. Приводить свои примеры.
Раздел 4. Тема "Повторение изученного за курс 3 класса" (8 ч)
Планируемые результаты
Личностные:
Научатся осознавать и определять (называть) свои эмоции; осознавать и определять эмоции других людей; сочувствовать другим людям, сопереживать; чувствовать красоту и выразительность речи, стремиться к совершенствованию собственной речи;
Метапредм
Страницы: << < 122 | 123 | 124 | 125 | 126 > >>