етные:
Регулятивные: научатся определять и формулировать цель деятельности; высказывать свое предположение (версию) на основе работы с материалом учебника; составлять план действий по решению проблемы (задачи); проговаривать последовательность действий на уроке; самостоятельно выполнять задания и осуществлять самоконтроль.
Познавательные:
научатся находить ответы на вопросы, используя учебник, свой жизненный опыт и информацию, полученную на уроке; ориентироваться в своей системе знаний.
Коммуникативные:
научатся высказывать и обосновывать свою точку зрения; оформлять свои мысли в устной и письменной форме с учётом речевой ситуации; слушать и слышать других, пытаться принимать иную точку зрения, быть готовым корректировать свою точку зрения; задавать вопросы; договариваться и приходить к общему решению в совместной деятельности; учиться работать в паре, группе; выполнять различные роли (лидера, исполнителя); договариваться с одноклассниками совместно с учителем о правилах поведения и общения и следовать им.
Предметные:
научатся систематизировать изученный материал по морфологии, составу слова, орфографии, синтаксису и пунктуации. Представить его в виде схем, таблиц. Продуцировать устное сообщение на грамматическую тему по изученному материалу.
130.
Повторение. Слово. Предложение. Текст.
12. 05
Определять части речи (имя существительное, имя прилагательное, глагол) по обобщѐнному значению предметности, действия, признака и по вопросам;
131.
Итоговая контрольная работа за курс 3 класса
15. 05
Выполнять контрольную работу. Применять правила правописания во время диктанта.
132.
Работа над ошибками. Повторение. Слово. Предложение. Текст.
16. 05
Анализировать
Страницы: << < 123 | 124 | 125 | 126 | 127 > >>