Нахождение начальной формы глагола. Распределение глаголов в неопределенной форме в группы по вопросам что делать? и что сделать?
101.
Неопределенная форма глагола.
15. 03
Писать мягкий знак после ч в глаголах неопределѐнной формы. Выделение суффиксов глаголов в неопределённой форме.
102.
Административный контрольный диктант по итогам 2 триместра
17. 03
Выполнять контрольную работу. Применять правила правописания во время диктанта.
103.
Работа над ошибками. Изменение глаголов по числам.
20. 03
Анализировать допущенные в проверочной работе ошибки. Указывать орфограммы, выполнять необходимую проверку, записывать без ошибок. Приводить свои примеры. Наблюдать за ролью окончаний при изменении глаголов по числам.
104.
Изменение глаголов по числам.
21. 03
Наблюдать за изменением глаголов по числам; изменять глаголы по числам, наблюдать за окончаниями при изменении глаголов по числам.
105.
Развитие речи. Обучающее изложение по теме "Глагол"
22. 03
Понять и раскрыть тему, составлять связный текст с опорой на план, используя литературные приёмы; соблюдать нормы литературного языка. Соблюдать культуру письменного общения: писать буквы, предложения в соответствии с правилами русской графики и орфографии, соблюдать аккуратность в ведении записей, чѐткость и аккуратность выполнения письменных работ.
106.
Работа над ошибками. Изменение глаголов
прошедшего времени по родам
24. 03
Анализировать речевые и орфографические ошибки, допущенные в тексте изложения. Наблюдать за изменением глаголов по родам, ставить вопросы к глаголам прошедшего времени.
107.
Изменение глаголов прошедшего времени по ро
Страницы: << < 118 | 119 | 120 | 121 | 122 > >>