; видеть и исправлять ошибки в употреблении местоимений; редактировать и писать текст, заменяя существительное подходящим местоимением.
90.
Работа над ошибками. Местоимение
24. 02
Коррекция знаний при работе над ошибками; сопоставление написания и произношения; применение правил правописания; анализ допущенных ошибок. Сравнивать по значению и по функции имена существительные и местоимения. Редактировать тексты, используя личные местоимения.
91.
Местоимение
27. 02
Определять и указывать в тексте местоимения. Сравнивать по значению и по функции имена существительные и местоимения. Редактировать тексты, используя личные местоимения.
92.
Местоимение
28. 02
Определять и указывать в тексте местоимения. Знакомство с функцией местоимения - замещение других слов в предложении и тексте; грамотно использовать местоимения в речи.
Тема: "Глагол" (22 ч)
Планируемые результаты
Личностные
Научатся чувствовать красоту и выразительность речи, стремиться к совершенствованию собственной речи
Метапредметные
Познавательные: вычитывать все виды текстовой информации: фактуальную, подтекстовую, концептуальную
Регулятивные: составлять план решения учебной проблемы совместно с учителем
Коммуникативные: оформлять свои мысли в устной и письменной форме с учётом речевой ситуации
Предметные
Научатся распознавать глаголы в тексте на основе их значения и грамматических признаков; определять времена глаголов; писать мягкий знак в глаголах неопределѐнной формы; писать изложения по составленному плану; образовывать глагольные формы настоящего, прошедшего и будущего времени; определять число глаголов; использовать нужный алгоритм проверки всех изученных орфограмм; пис
Страницы: << < 116 | 117 | 118 | 119 | 120 > >>