ѐнные и неодушевлѐнные, собственные и нарицательные имена существительные; определять число, род имѐн существительных, согласовывать с ними слова других частей речи; верно употреблять мягкий знак на конце имѐн существительных после шипящих с учѐтом рода имѐн существительных; определять падеж имени существительного по предложенному алгоритму, изменять имена существительные по падежам; составлять устные тексты различных типов: повествование, описание, рассуждение; разбирать имя существительное как часть речи (начальная форма, собственное или нарицательное, одушевлѐнное или неодушевлѐнное, род, число, падеж).
57.
Работа над ошибками.
Части речи. Принципы выделение частей речи
14. 12
Коррекция знаний при работе над ошибками; сопоставление написания и произношения; применение правил правописания; анализ допущенных ошибок. Определять части речи (имя существительное, глагол, имя прилагательное) по обобщѐнному значению предметности, действия, признака и по вопросам; правильно использовать их в речи
58.
Части речи. Общее значение и вопросы как средство выделения частей речи
16. 12
Определять части речи (имя существительное, глагол, имя прилагательное) по обобщѐнному значению предметности, действия, признака и по вопросам; правильно использовать их в речи
59.
Части речи. Общее значение и вопросы как средство выделения частей речи
19. 12
Определять части речи (имя существительное, глагол, имя прилагательное) по обобщѐнному значению предметности, действия, признака и по вопросам; правильно использовать их в речи
60.
Имя существительное как часть речи. Собственные и нарицательные имена существительные.
20. 12
Повторять признаки имени существительного, правила употребления проп
Страницы: << < 110 | 111 | 112 | 113 | 114 > >>