ты и работать с микроскопом. Готовят проектыУстанавливают рабочие отношения, учатся эффективно сотрудничать и способствовать продуктивной кооперации
РАЗДЕЛ 4. Царство Растения (12 часов)
1(24)Ботаника— наука о растениях . Многообразие и значение растений в природе и жизни человека
Общая характеристика растительного царства. Многообразие растений, их связь со средой обитания. Роль растений в биосфере. Охрана растений.
Демонстрация
Гербарные экземпляры растений. Таблицы, видеоматериалыОпределяют понятия «ботаника», «низшие растения», «высшие растения», «слоевище», «таллом».
Выделяют существенные признаки растений Сравнивают представителей низших и высших растений. Выявляют взаимосвязи между строением растений и их местообитаниемВыявляют на живых объектах и таблицах низших и высших растений наиболее распространённых растений, опасных для человека растенийВступают в диалог, участвуют в коллективном обсуждении17
2(25)Водоросли Многообразиеводорослей.
Среда обитания водорослей. Практическая работа 5
Строение зеленых водорослейВодоросли: одноклеточные и многоклеточные. Строение, жизнедеятельность, размножение, среда обитания зеленых, бурых и красных водорослей.
Выделяют существенные признаки водорослей. Работают с таблицами и гербарными образцами, определяя представителей водорослей. Готовят микропрепараты и работают с микроскопомУстанавливают цели лабораторной работы Анализируют строение зелёных водорослей. Составляют план и последовательность действий. Умеют слушать и слышать друг друга делать выводы при изучении материала18 до значения водорослей . сообщения
3(26)Роль водорослей в природе и жизни человек. Охрана водорослей
Роль зеленых, бурых и красных водорослей в природе и жизни человека, охрана вод
Страницы: << < 6 | 7 | 8 | 9 | 10 > >>