ностях развития в рассматриваемый период сферы духовной жизни (по выбору учащегося)
Наш край в 1920 - 1930-е гг. (1 час)
55
10. 04
Вологодский край в годы НЭПа. Индустриализация и коллективизация в крае.
Развитие понятийной базы учащихся.
Формирование представления о роли и месте Вологодского края в годы НЭПа, индустриализации и коллективизации.
Объяснять значение понятий: Новая экономическая политика, продналог, кооперация, частный капитал, рабфак, коммуна, комсомол, пионерия, индустриализация, стахановское движение, коллективизация, раскулачивание, культурная революция, колхоз, совхоз, МТС.
Великая отечественная война 1941-1945 гг. (12 часов: 11 часов 1 час на контрольную работу за год)
56
11. 04
СССР накануне Великой Отечественной войны.
Формирование представления об этапах нарастания военной угрозы, о развитии внешней и внутренней политике СССР накануне Войны.
Анализировать тематическую карту и на её основе характеризовать геополитическую расстановку сил накануне и в начальный период Второй мировой войны.
Анализировать статистическую таблицу и делать выводы о представлениях лидеров Запада в отношении будущей войны и военно-технической подготовки к ней; прогнозировать развитие военных событий в начальный период войны.
По карте локализовать события начального периода Второй мировой войны и высказывать суждения о том, почему началом войны считается нападение Германии на Польшу, а первый год войны - "странной войной".
57
17. 04
Начальный этап Великой Отечественной войны (лето-осень 1941 г. )
Формирование понятийной базы учащихся. Систематизировать информацию о начальном периоде войны в форме таблицы.
Объяснять значения понятий: блицкриг, ГКО, на
Страницы: << < 21 | 22 | 23 | 24 | 25 > >>