представления о изменениях в социальной структуре и повседневной жизни российского общества.
Объяснять значения понятий: номенклатура, урбанизация, ОСОАВИАХИМ, ГТО, стахановцы, паспортная система, обновленчество, ВСХВ.
Характеризовать изменения в социальной структуре советского общества в ходе индустриализации и коллективизации.
Рассказывать о повседневной жизни в городе или деревне (на основе воспоминаний современников).
Готовить презентацию о развитии какого-либо вида спорта в СССР.
Характеризовать антирелигиозную политику, ее причины, особенности и последствия.
53
03. 04
Внешняя политика СССР в 1920-1930-ые гг.
Развитие понятийной базы учащихся.
Формирование представления о направлениях, событиях и итогах внешней политики СССР в предвоенные годы.
Характеризовать основные направления внешней политики СССР в предвоенные годы.
Рассказывать об основных событиях внешней политики СССР в предвоенные годы.
Делать выводы о итогах и последствиях внешней политики СССР в предвоенные годы.
54
04. 04
Культурное пространство советского общества в 1920 - 1930-е гг.
Развитие понятийной базы учащихся.
Систематизация информации о достижениях советской культуры 1920-1930-ые годах.
Объяснять значения понятий: ликбез, культурная революция, социалистический реализм.
Характеризовать особенности духовной жизни в 1920-е и 1930-е гг. , выявляя черты сходства
и различия.
Представлять описания известных произведений советской литературы, искусства рассматриваемого периода, объясняя причины их популярности.
Анализировать взаимоотношения власти и интеллигенции в 1920 -- 1930-е гг. , функции и роль творческих союзов.
Готовить сообщение / презентацию об особен
Страницы: << < 20 | 21 | 22 | 23 | 24 > >>