. Конец российской империи.
Расширение понятийной базы учащихся.
Объяснять значения понятий: отречение от престола, Временный комитет Государственной думы, Петросовет, Временное правительство, двоевластие.
Объяснять причины и сущность событий Февраля 1917 г.
Анализировать различные версии и оценки событий Февраля 1917 г. ; высказывать и аргументировать свою оценку.
Характеризовать первые мероприятия Временного правительства и его взаимоотношения с Петроградским советом.
Фотографии, карикатуры, плакаты времён революции. Портреты.
36
25. 01
Весна - лето: "зыбкое равновесие" политических сил при росте влияния большевиков во главе с В. И. Лениным.
Формирование представления об этапах Революции.
Первые революционные преобразования большевиков. (2 часа)
37
31. 01
Первые мероприятия большевиков в политической и экономической сферах
Формирование понятийной базы учащихся.
Объяснять значения понятий: диктатура пролетариата, рабочий контроль, национализация промышленности, "черный передел" земли, Учредительное собрание, Конституция РСФСР, левые коммунисты, Брестский мир.
Высказывать суждение о причинах и значении роспуска Учредительного собрания.
Характеризовать отношение различных социально-политических сил к власти большевиков в первые месяцы советской власти.
Объяснять причины "триумфального шествия" советской власти в первые месяцы после Октября 1917 г.
Характеризовать обстоятельства и последствия заключения Брестского мира
38
01. 01
Декрет о мире и заключение Брестского мира.
Развитие умения анализировать внутрен7нюю политику партии большевиков по алгоритму.
Созыв и разгон Учредительного с
Страницы: << < 13 | 14 | 15 | 16 | 17 > >>