щей" в натюрморте. Выявление красоты старинных вещей в натюрморте. Участвовать в обсуждении выразительных средств создания художественного образа вещи в произведениях живописи и графики. Работа по художественно-дидактической таблице "Изображение симметричных сосудов". Вспомнить последовательность изображения симметричных округлых предметов на основе работы по художественно-дидактической таблице и рисовать их. Выполнять упражнения на передачу пропорций, конструктивных особенностей формы и объёма отдельных предметов с натуры. Творческое задание с использованием графических средств выразительности, с учётом пропорций и конструктивных особенностей формы предметов. Выполнять натюрморт, в котором предметы объединены одной темой (по выбору), -- "Вещи из старого дома", "Старинные предметы из нашего школьного музея" или придумывать свой натюрморт. Выражать в творческой работе своё отношение к задуманному натюрморту Обсуждать творческие работы одноклассников и давать оценку результатам своей и их творческо - художественной деятельности.
20
Выразительность формы предметов. Декоративный натюрморт: условность формы и цвета, черная линия, штрихи
в обобщении формы предмета.
Учебник, с. 99 - 102. Тетрадь,
с. 50 - 51
4. 02
Рассматривать натюрморты художников. Сопоставлять и сравнивать реалистическое и декоративное решение натюрморта. Вспомнить приёмы создания декоративного натюрморта, изученные в 1 -- 3 классах, и называть их. Объяснять смысл понятия декоративность и то, какую роль играет цвет в декоративной композиции, насколько он может соответствовать цвету реального предмета или отличаться от него. Узнавать и называть приёмы декоративного решения натюрморта: условность формы и цвета п
Страницы: << < 77 | 78 | 79 | 80 | 81 > >>