Календарно-тематическое планирование 4 класс

Страницы: <<  <  75 | 76 | 77 | 78 | 79  >  >>

предыдущего урока и включением в проект открытки поздравительной надписи для создания праздничного новогоднего настроения. Изготовить проект открытки-сюрприза с использованием элементов симметричного вырезывания, выполнения рисунка-отпечатка и разноцветного фона. Выражать в творческой работе своё отношение к новогоднему празднику. Выбирать художественные материалы, соответствующие замыслу творческой работы. Обсуждать творческие работы одноклассников и давать оценку результатам своей и их творческо-художественной деятельности.
17
Зимние фантазии. Наброски и зарисовки: цвет, пятно, силуэт, линия. Учебник, с. 86 - 89. Тетрадь, с. 44 - 45
14. 01

Рассматривать произведения изобразительного искусства, посвящённые зиме. Рассказывать о том, что художники, перед тем как написать картину, подолгу наблюдают природу, выполняют много зарисовок, эскизов будущей картины. Объяснять символическое значение зимы в природе, жизни и искусстве. Участвовать в обсуждении средств художественной выразительности, которыми художники передают приметы зимы в разные периоды в разных видах искусства, называть их. Творческое задание с использованием живописных и графических средств выразительности в передаче красоты зимы. Описывать устно свои зимние впечатления и наблюдения и использовать их в зарисовках в дальнейшей работе. Подбирать цветовые оттенки для изображения зимнего неба, снега, передавать состояние зимней природы. Использовать в набросках собственные впечатления и наблюдения зимней природы. Выполнить быстрые наброски заснеженных деревьев, людей, домов по наблюдению и по памяти. Выражать в творческой работе своё отношение к красоте зимней природы. Обсуждать творческие работы одноклассников и давать оценку результатам своей и их творческо-художественной деятельности

Страницы: <<  <  75 | 76 | 77 | 78 | 79  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: