звестного по двум суммам.
26. 11
46
Деление круглых чисел на круглые десятки.
27. 11
Выполнять устно деление на круглые десятки в пределах 100.
Использовать при делении числа на круглые десятки знание таблицы умножения на 10 и правила деления числа на произведение
47
Деление круглых чисел на круглые десятки.
28. 11
48
Письменное деление на двузначное число.
29. 11
Выполнять в пределах 1000 письменно деление на двузначное число. Выполнять проверку действия деления разными способами. Наблюдать за изменением решения задачи при изменении её условия (вопроса). Контролировать: обнаруживать и устранять ошибки логического (в ходе решения) и арифметического (в ходе вычисления) характера
49
Деление на двузначное число с остатком.
3. 12
50
Контрольная работа 3 по теме: "Приёмы рациональных вычислений"
4. 12
Уметь пользоваться изученной математической терминологией, решать текстовые задачи арифметическим способом, выполнять письменные вычисления.
51
Работа над ошибками. Повторение и закрепление материала.
5. 12
Проанализировать и исправить ошибки, допущенные в контрольной работе; совершенствовать умение решать текстовые задачи, уравнения; отрабатывать устные и письменные приёмы вычислений; развивать внимание.
Числа, которые больше 1000. Нумерация (13 ч)
Планируемые результаты раздела.
Личностные: проявлять интерес к изучению темы; желание безошибочно считать и записывать многозначные числа; понимание своей успешности при изучении темы.
Метапредметные:
Познавательные: раскрывать значение понятий "тысяча", "четырёхзначное число", "десяток тысяч",
Страницы: << < 132 | 133 | 134 | 135 | 136 > >>