ие речи. Составление текста-рассуждения на заданную тему.
16. 10
Соотносить тексты и заголовки, выбирать наиболее подходящий заголовок из ряда предложенных. Создавать тексты по предложенному заголовку.
Главные и второстепенные члены предложения. (5 ч. )
32
Подлежащее и сказуемое как грамматическая основа предложения.
17. 10
Объяснять способы нахождения главных членов предложения.
Выделять главные и второстепенные члены предложения.
Распространять предложения второстепенными членами.
Сравнивать простые и сложные предложения.
Выделять словосочетания из предложений на основе вопросов. Находить связь слов в словосочетании, выделять главное и зависимое слова.
Составлять словосочетания разных типов.
Распространять предложения словосочетаниями.
33
Подлежащее и сказуемое как грамматическая основа предложения.
18. 10
34
Главные члены предложения. Второстепенные члены предложения.
19. 10
35
Способы выражения подлежащего и сказуемого.
20. 10
36
Связь слов в предложении.
23. 10
Предложения с однородными членами (6 ч. )
37
Однородные члены предложения
24. 10
Объяснять способы нахождения главных членов предложения. Наблюдать: находить в тексте и самостоятельно составлять предложения с однородными членами. Объяснять выбор нужного союза в предложении с однородными членами. Продолжать ряд однородных членов предложения. Составлять предложения с однородными членами, соединёнными и несоединенными союзами
38
Связь однородных членов предложения с помощью союзов и интонации перечисления.
25. 10
39
Знаки препинания при однородны
Страницы: << < 100 | 101 | 102 | 103 | 104 > >>