ш класс - дружная семья". Созда - ние летописи класса.
1
Урок-проект.
Творческая деятельность.
Рассказывать об интересных событиях, произошедших в течение года в классе. Пони - мать, что значит расположить события в хронологическом порядке.
Участвовать в работе группы; распределять работу в группе; строить речевое высказывание в устной форме.
126
Урок-обобщение
"Я и мои друзья"
Оценка достижений.
1
Комбини-
рованный
урок.
Ответы на вопро - сы в учебнике. Обсуждение отве - тов одноклас - сников.
Понимать, как содержание помогает выбрать нужную интонацию. Пересказывать произведение по рисункам, вопросам, плану.
Проверять себя и оце - нивать свои достижения (с помощью учителя). Корректировать свою работу на основе вы - полненной диагностики.
Запись песни "Когда мои друзья со мной"
О братьях наших меньших (5 часов)
127
С. Михалков "Трезор".
Р. Сеф
"Кто любит собак. . . "
1
УОНМ
Знакомство с на - званием раздела. Прогнозирование содержания раз - дела. Планирова - ние работы уча - щихся и учителя по освоению со - держания разде - ла. Выставка книг по теме. Вырази- тельное чтение стихотворения.
Планировать работу на уроке в соответствии с содержани - ем шмуцтитула. Анализировать книги на выставке в со - ответствии с темой раздела. Представлять книгу с выстав - ки по коллективно составлен - ному плану. Прогнозировать содержание раздела. Воспри - нимать на слух художествен - ное произведение.
Учиться работать в па - ре, обсуждать прочи - танное, договариваться друг с другом; исполь - зовать речевой этикет, проявлять внимание друг к другу. Извлекать необходимую информа - цию из п
Страницы: << < 60 | 61 | 62 | 63 | 64 > >>