>Нитки, шнурки. Предметные картинки
68
Согласные
звуки ф, ф,
буквы Ф, ф.
1
УОиСЗ
Выделение звуков
ф и ф из слов;
их характеристи - ка, обозначение буквой. Чтение предложений с интонацией и паузами в соот - ветствии со зна - ками препинания.
Устанавливать сходство и
различие в произнесении
в и ф, в и ф,. Различать парные по звонкости - глухо - сти согласные звуки в - ф и в - ф, в словах. Опреде - лять и обосновывать место новой буквы на "ленте букв".
Определять цель учебного задания, контролировать свои действия в процессе его выполне - ния, оценивать правиль-ность выполнения, обнаруживать и исправ - лять ошибки.
Презентация
69
Мягкий и твёрдый раздели-
тельные знаки.
1
УОНМ
Чтение слов с
разделительным
мягким знаком;
объяснение того, что показывает эта буква после согласных перед гласными я, е, ю, ё, и. Анализ бук - венной записи слова съел. Опре - деление роли но - вой буквы - раз - делительного твердого знака (ъ).
Производить фонетический
анализ слова листья с опорой на схему. Обсуждать
проблему: как обозначить бу - квами примыкание согласного т к слиянию йа - тйа? Производить фонетический анализ слова съел с опорой на схему. Устанавливать, что после мягкого согласного с, слышится слияние йэ. Читать слова с раздели-тельным твёрдым знаком, объяснять, что показывает эта буква по - сле согласных перед гласны - ми я, е, ю, ё.
Понимать учебную за-
дачу урока. Осуществ-
лять решение учебной
задачи под руково - дством учителя. Вос - принимать учебное за - дание, выбирать после - довательность дейст - вий, оценивать ход и результат выполнения. Строить логические рассуждения, проводить аналогии, использовать о
Страницы: << < 37 | 38 | 39 | 40 | 41 > >>