ж, ш, ц). Читать
стихотворные тексты. Выполнять задания к текстам. Определять и
обосновывать место буквы на "ленте букв".
Определять цель учебного задания, контролировать свои действия в процессе его выполнения,
оценивать правиль-ность выполнения, обнаруживать и исправлять ошибки, оценивать свои дос-
тижения. Владеть моно - логической и диалогиче - ской формами речи.
Презентация
62
Гласный звук
э, буквы Э, э.
1
УОНМ
Выделение звука
э из слов, его
характеристика,
обозначение бук-
вой. Чтение слов с новой буквой, чте - ние предложений и коротких тек - стов.
Выделять звук из начала слова эхо. Устанавливать, что звук э - знакомый, т. к. раньше уже выделяли его в слогах-слияниях и
обозначали буквой е. Озаглавли - вать тексты. Определять и обосновывать место буквы на "ленте букв".
Понимать учебную задачу урока. Осуществлять реше-ние учебной задачи
под руководством учителя. Строить логические рассуж-дения, проводить аналогии, использо-вать обобщенные способы действий.
Презентация
Счетные палочки. Предметные картинки
63
Гласный звук
э, буквы Э, э.
1
УОиСЗ
Чтение предложений с интонацией
и паузами в соответствии со зна-
ками препинания.
Отработка техники
чтения. Развитие осознанности и выразительности чтения.
Выделять звук э в начале слов и после гласных. Обозначать буквой э данный звук в начале слов
и после гласных. Читать слова с новой буквой. Читать тексты. Отвечать на вопросы по содержанию текстов. Задавать вопросы по содержанию. Пересказывать тексты.
Определять цель учебного задания, контролировать
свои действия в процессе его выполнения, оценивать
правильность выполн
Страницы: << < 34 | 35 | 36 | 37 | 38 > >>