/>их характеристика, обозначение бук - вой. Чтение корот - ких текстов, отве - ты на вопросы по содержанию прочитанного.
Читать текст. Отвечать на вопросы по содержанию текстов. Задавать вопросы по содержанию. Озаглавливать текст. Пересказы - вать текст.
Сравнивать звуковой состав слов и их буквенную запись. Опреде - лять и обосновывать место буквы на "ленте букв".
Строить логические рассуждения, проводить аналогии, использовать обобщенные способы действий. Владеть моно - логической и диалогиче - ской формами речи.
Презентация
58
Гласные
буквы Ю, ю.
1
УОНМ
Знакомство с бук-
вой ю как показа - телем мягкости предшествующего согласного звука в слоге-слиянии. Чтение слов с но - вой буквой, чтение предложений и коротких текстов.
Производить слого-звуковой анализ слова юла. Обозначать слия - ние йу буквой ю. Объяснять разницу между количеством букв и звуков в словах. Называть особенность буквы ю (обозначать целый слог-слияние - два звука). Приводить примеры ранее изу - ченных букв, имеющих ту же осо - бенность. Узнавать, сравнивать и различать заглавные и малень - кие, печатные и письменные буквы Ю, ю.
Понимать учебную задачу урока. Осуществлять ре - шение учебной задачи под руководством учителя. Воспринимать учебное задание, выбирать после - довательность действий, оценивать ход и результат выполнения. Строить ло - гические рассуж-дения, проводить аналогии, ис - пользовать обобщенные способы действий.
Презентация
Нитка, шнурок. Предметные картинки
59
Гласные
буквы Ю, ю.
1
УРУиН
Чтение слов с бук-
вой Ю. Чтение
коротких текстов,
составление вопросов по содер - жанию, пересказ, озаглавливание текста. Самостоя - тельный слого-звуков
Страницы: << < 32 | 33 | 34 | 35 | 36 > >>