дикими гусями» (в отрывках)
что значит быть человеком?учебник, рабочая тетрадь, карточки для работы в парах
96
С. Лагерлёф Чудесное путешествие Нильса с дикими гусями» (в отрывках)
чувства герояучебник, рабочая тетрадь, индивидуальные задания
97
А. Сент-Экзюпери «Маленький принц» (отрывок с рисунками автора). Приёмы олицетворения, сравнения и повтораучебник, рабочая тетрадь, портрет писателя, иллюстрации к сказке, звукозапись песни «Нежность», географическая карта, книга «Маленький принц», выставка произведений Антуана де Сент-Экзюпери, карточки с заданиями
98
А. Сент-Экзюпери «Маленький принц» (отрывок с рисунками автора). Истины, помогающие изменить жизнь
99-100
К. Паустовский «Тёплый хлеб» (историческое время событий рассказа)учебник, рабочая тетрадь, групповые и индивидуальные задания
101-103
К. Паустовский «Тёплый хлеб» (главная мысль произведения)
Поход в «Музейный Дом». Репродукции рисунков углем В. Серова «Портрет Елизаветы Карзинкиной», «Портрет Клеопатры Обнинской»учебник, рабочая тетрадь, Репродукции рисунков углем В. Серова «Портрет Елизаветы Карзинкиной», «Портрет Клеопатры Обнинской»
Раздел 7. Обнаруживаем, что у искусства есть своя особенная правда (17 часов 1 ч)
104
Поход в Музейный Дом Леонардо да Винчи «Мона Лиза (Джоконда)» сложность человеческой натурыучебник, рабочая тетрадьВоспринимать на слух художественные произведения разных жанров в исполнении учителя, учащихся, мастеров слова; отвечать на вопросы по содержанию; понимать главную мысль, оценивать свои эмоциональные реакции.
Воспринимать на слух задание (учебный текст), определять алгоритм выполнения, оценивать ход и результат выполнения.
Характеризовать прослушанное художественное
Страницы: << < 15 | 16 | 17 | 18 | 19 > >>