Какой бывает транспорт

Технологическая карта урока по окружающему миру, 2 класс
Тема: "Какой бывает транспорт"
Тип урока: урок открытия новых знаний.
Дидактическая цель: создать условия для осознания и осмысления блока новой учебной информации
Структура урока :
1. Оргмомент
2. Актуализация
3. Целеполагание
4. Первичное усвоение материала
5. Осознание и осмысление учебной информации
6. Первичное закрепление учебного материала
7. Информация о домашнем задании
8. Рефлексия (подведение итогов урока)
Цели:
1. Систематизировать и расширить знания детей о разнообразии и видах транспорта, их значении для человека; познакомить со специальным транспортом
2. Продолжать формировать умения классифицировать объекты; развить у учащихся кругозор и познавательный интерес.
3. Учить пользоваться телефонами экстренного вызова
Формирование УУ
I. Учебные задачи, направленные на достижение личностных результатов обучения:
- формирование уважительного отношения к иному мнению, иной точке зрения;
- развитие мотивов учебной деятельности и формирование личностного смысла учения;
- развитие умения работать в парах, группах.
II. Учебные задачи, направленные на достижение метапредметных результатов обучения:
- развитие умения работать с информацией;
- развитие операций мышления: сопоставления, анализа, обобщения, классификации;
- развитие умения работать с текстом , таблица "Знаю, Хочу знать, Узнал".
- формирование умения принимать и сохранять цель и учебные задачи;
- формировать умения оценивать свою деятельность;
- формирование начальных форм познавательной и личностной рефлексии.
- формирование умения грамотно строить речевые высказывания в соответствии с задачами