Итог 5мин.
Почему автор выбрал для акулы имя Злюка, а для китенка - Чудачок?
Красоту нужно беречь!
-Ваши оценки и почему. Кто согласен, а кто нет.
7. д. з. Тренажер по чтению.
Тема урока:
"Разные фонтаны бывают".
плавающий фонтан
Чудачок, Злюка
фонтан искрился разноцветные струйки высоко взлетели
любопытные пассажиры
морским конькам морским коровам медузам
осьминогам
селедкам, килькам
электрическим скатам
Тест
А1. О чем рассказывается в тексте?
1)О том, что фонтаны бывают самые
разные.
2)О том, почему китенка назвали Чудачком.
3) О том, что без красоты жить грустно.
4) О том, как все любовались фонтанчиком.
А2. Какой заголовок отражает смысл текста?
1)Море, в котором жил кит
2)Фонтан, который умел плавать
3)Акула, которая завидовала
4)Люди, которые любовались китом
А3. Кто из морских обитателей НЕ любовался плавающим фонтаном?
1). Акула Злюка.
2)Медузы.
3) Селедки.
4) Морские коровы.
А4. Что испытывала акула Злюка к китенку?
1)Чувство вины - буруйданар
2)Безразличие - наадыйбат
3)Сочувствие - кыьанар
4)Чувство зависти - ымсыырар
А5. Китенок уплыл в открытый океан, потому что
1)он боялся пассажиров на теплоходах.
2) он не нравился морским обитателям.
3) его сильно обидела слова акулы.
4) ему надоело пускать фонтанчики.
А6. Что чувствовала акула, когда китенок уплыл в океан?
1)Радость.
2)Грусть.
3)Гордость.
4)Стыд.
А7. Это- 1) сказка
2) басня
3)
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>