Чтение
Тема: Разные фонтаны бывают.
Девиз урока: "Фонтан, который умел плавать"
1. Орг. м. 3мин. 8ч. 30м. - 8ч. 38м.
Музыка "Лес. подснежник". (зарядка)
Доброе утро! Сегодня чудесное утро. Хотя сейчас не поют птицы, холодно, но все равно новый день! Значит жизнь продолжается. У нас сегодня гости. А гость всегда радость. Давайте поклонимся к ним, в знак уважения и покажем нашим гостям то, как мы работаем на уроке. Согласны? Садитесь.
На доске панно, сделанное самими ребятами в1 классе на морскую тему.
2. - Сейчас урок чтения. Что мы делаем на уроке чтения ? ( читаем, разговариваем. . . ) Значит мы знаем что, кто больше читает, тот много знает. И он интересный человек.
- А о чем сегодня пойдет речь? Вот вам разгадка. Слушайте музыку. О чем вам говорит это музыка. Что вы слышите? Музыка "Играя с водой"
Это панно вы сделали в 1 классе.
-Как называется ваша картина? "Морское дно" , "морские обитатели"
-И что вы изобразили на ней? (Море, акулу, кита, медузу, осьминога, рыб, дельфина. . . )
Еще я вам принес очень интересные книги. Посмотрите, как они называются? (энциклопедия "Все обо всем" и "Моя первая энциклопедия с наклейками") Интересно стало?
- Так подойдите сюда, давайте посмотрим. 5мин. 8ч. 43м.
-это кто? (стр. 16)
-акула. Она какая?
-Акула рыба?
-Давайте читать. Читает Олег.
-А это? Кит и дельфин. Читает Эльдар.
- Значит Акула рыба, а кит и дельфин не рыбы, а животные. Почему? . . .
-садитесь на свои места. Так значит, сегодня мы с вами, о чем будем читать?
- О китах и акулах.
-Тема нашего урока "Разные бывают фонтаны". Мы с вами договорились, что речь пойдет о китах
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>