/>
Кто на свете самый главный,
Самый добрый, самый славный?
Кто он? Как его зовут?( 1 ряд)
Ну, конечно, это труд! ( хором)
Кто на свете самый умный,
Самый старый, самый юный?
Кто он? Как его зовут? ( 2 ряд)
Ну, конечно, это труд! ( хором)
Кто на все века и годы
Настоящий царь природы?
Царь полей, заводов, руд?
Кто он? Как его зовут?(3 ряд)
Ну, конечно, это труд! (хором)
Стадия "Вызова"
Прием "Вы согласны с этим высказыванием?"
В любом деле можно творить чудеса.
Для этого надо только одно - уметь.
Уметь строгать, варить варенье,
печь торт, шить, лечить людей. . .
Быть мастером своего дела в любом из тысячи человеческих дел.
В. Суслов
- Что значит быть мастером своего дела?
- О чем будем говорить сегодня на уроке?
-Сегодня продолжим работу над разделом "Мир профессий".
Прием " Партнеры по разговору"
(работа в паре)
Уч-ся обмениваются с партнером тремя новыми изученными фактами на прошлом уроке.
Прием " Постановка проблемы в виде статистических данных"
- Жизнь в современном мире просто невозможно представить без людей различных профессий. Машины, здания, мебель,одежда- все, что окружает, -результат кропотливого труда многих людей. И каждый из них- специалист в своей области. Сегодня в мире насчитывается около 50 тысяч различных профессий. Можно ли среди них выделить главную?
Тема урока.
Постановка целей ( см. СГ4 и СРН2 )
Презентация.
Середина
Стадия " Осмысление"
1
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>