Как связаны неживая и живая природа

Страницы: <<  <  4 | 5 | 6 | 7 | 8  >  >>

накомиться с особенностями Арктики.
Задачи: 1. Узнать, что такое "природная зона".
2. Выяснить какие климатические условия в Арктике.
3. Познакомиться с растениями и животными Арктики.
Открытие новых знаний
Откройте учебник на стр. 106 и прочитайте тему урока.
- Сегодня на уроке мы отправляемся в большое путешествие в Суровую Арктику. Мы будем знакомиться с климатом, растительным и животным, узнаем чем занимается человек.
Но сначала нам предстоит выяснить, что такое природная зона.
Природная зона - участок земной поверхности, отличающийся от других своеобразием природного комплекса. . .
Арктика - это огромное пространство Северного Ледовитого океана, его острова и небольшая часть материка. Зимой температура снижается до -55С - -60С. Летом температура около нуля градусов.
(на доске вопрос: Что называется зоной Арктических пустынь) - на этот вопрос вам поможет ответить учебник на стр. 106.
- Ребята, как вы думаете в Арктике снег тает? Или нет?
- (слайд) что вы видите? Как вы думаете, как называется это явление? (полярная ночь)
- Что это за явление?
(слайд) - Что вы видите? (созвездия)
- Созвездия кого? (большая и малая медведица)
- Полярное сияние
-Давайте прочитаем на стр. 107 что же такое полярное сияние!
(слайд)- как вы видите это растения Арктики. (каммеломка, лапчатка)
Работа в парах
На карточках, нужно посовещаться и обвести картинки тех, животных которые вы считаете, обитают в Арктике.
Проверка
Итог урока
Тема урока:
Цель:
Какие задачи мы не решили?
- Чем же интересна Арктика?











Фрагмент урока окружающего мира 2 класс УМК ПНШ
Тема: Как связаны неживая и живая природа?
Цель: дат

Страницы: <<  <  4 | 5 | 6 | 7 | 8  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: