Как ребята цифру 5 спасли

>Коммуникативная
Познавательно-исследовательская


Игровая



Воспитатель предлагает вспомнить, где находится цифра 5 в числовом ряду и построить числовой ряд.
Воспитатель читает детям письмо от Шапокляк.
Воспитатель проводит Д/и "Неделя стройся".
Дети выполняют задание.

Дети слушают письмо и соглашаются помочь спасти пятерку.
Дети выполняют задание с карточками дней недели.
Сформировано умение выполнять задание


Положительный настрой детей на деятельность.
Сформировано умение у детей выстраивать дни недели по порядку.



Коммуникативная




Познавательно-исследовательская






Двигательная




Игровая


Воспитатель предлагает ответить на вопросы по слайду с геометрическими фигурами.
Воспитатель предлагает детям написать в тетрадях математический диктант.



Воспитателем проводится физкультминутка "Все умеем мы считать"


Воспитатель проводит Д/и "Найди число"
Дети слушают и отвечают на вопросы воспитателя

Дети пишут в тетрадях математический диктант.




Дети выполняют физкультминутку.



Дети ловят кубик и называют недостающее число
Развито внимание, умение различать и считать геометрические фигуры.
У детей закрепились пространственные представления: справа, слева, вверху, внизу. Развито логическое мышление, память, внимание.
Развито умение выполнять двигательные действия под стихотворный текст.
У детей развито представление о составе чисел из двух меньших





Познавательно-исследовательская

Коммуникативная