>
Воспитатель предлагает решить задачу и записать арифметическое действие к ней.
Дети выполняют задание.
Сформировано умение детей решать арифметическую задачу путем сложения двух чисел и составления арифметического действия к ней. Развито умение понимать учебную задачу и выполнять ее самостоятельно
Познавательно-исследовательская
Коммуникативная
Двигательная
Познавательно-исследовательская
Воспитатель предлагает решить задачу и записать арифметическое действие к ней.
Воспитатель предлагает детям сделать пальчиковую гимнастику "Налим"
Воспитатель предлагает детям выполнить "Графический диктант"
Дети выполняют задание.
Дети выполняют пальчиковую гимнастику
Дети выполняют задание под диктовку воспитателя
Сформировано умение детей решать арифметическую задачу путем сложения двух чисел и составления арифметического действия к ней.
Развито умение выполнять двигательные действия под стихотворный текст. Развитие мелкой моторики рук.
У детей закреплены навыки ориентировки на листе бумаги в клетку; навыки счета в пределах 5.
Игровая
Коммуникативная
Познавательно-исследовательская
Воспитатель читает записку от Шапокляк. Раздает детям карточки с цифрой 5 и просит вернуть ее на свое место в числовом ряду.
Педагог поощряет детей
Дети слушают.
Возвращают цифру пять на свое место в числовом ряду.
Дети рады, что помогли отыскать цифру 5.
Развитие у детей интереса к занятиям по матем
Страницы: << < 6 | 7 | 8 | 9 > >>