Как путешествует письмо

нных знаний.
1. Самостоятельная работа (по учебнику)
- Наш Муравьишка уже написал письмо своему другу. Давайте поможем ему оправить письмо. Вы уже знаете, как это делать.
Достаньте картинки, которые вы на уроке технологии вырезали из рабочей тетради. Они находятся в конверте на краю стола.
Откройте учебники на с. 64 и посмотрите, между Муравьишкой-отправителем и его другом - адресатом много пустых окошек. Расположите эти картинки в той последовательности, как путешествует письмо. (дети выкладывают карточки в учебнике)
(СЛАЙД21-22 - проверка задания на экране)
Сравните последовательность расположения картинок на экране и в своем учебнике. У кого правильно - поднимите зеленый сигнал светофора, у кого неправильно- красный. Молодцы ребята!
Игра "Да или нет" с элементами двигательной активности (руки вверх, присесть)
Отправитель отправляет письмо? (да)
Марка - проездной билет для письма?(да)
Письма сортируют, а потом вынимают из почтового ящика? (нет)
Почта занимается отправкой писем?(да)
Индекс не обязательно писать особыми цифрами?(нет)
Филателисты коллекционируют марки?(да)
Голуби разносили почту?(да)
Кто получает письмо, называют отправителем?(нет)
3. Практическая работа
- Ребята, какой праздник приближается? (Новый год)
- А кто главный гость на этом празднике? (Дед Мороз)
- Наверняка, вы мечтаете о подарках. Вот и настало время написать письмо Дедушке Морозу.
- Сейчас сядем все правильно, возьмём ручки и своими волшебными пальчиками напишем письмо Дедушке Морозу (СЛАЙД 23 - письмо Д. Морозу)
- Давайте вместе с вами его напишем.
(Зачитывает учитель, дописывают ученики)
Что дальше нужно сделать с письмом.
(положить в конверт и подписать)
(СЛАЙД 2