Как путешествует письмо

тель держит в руках ПИСЬМО)
Что, скажите, за конверт
Маленький, но яркий,
Облетит весь белый свет,
Как наклеишь марки? (Письмо) (СЛАЙД 4 - Письмо)
- Верно, ребята.
- А теперь, я думаю, вы догадались, о чём пойдёт речь на нашем уроке? (О письме).
- Да, ребята, сегодня на уроке вы узнаете о том, как работает почта, какие почтовые отправления бывают. Узнаете, как путешествует письмо, и сами напишете его.
(СЛАЙД 5 - Тема урока) - Дети читают тему на экране
А ЗАЧЕМ НАМ НУЖНО ИЗУЧЕНИЕ ДАННОЙ ТЕМЫ? (Чтобы помочь Муравьишке отправить письмо. И самим научиться отправлять письма друзьям и родственникам).
IV. Первичное восприятие. Усвоение нового теоретического материала и способов действий
1. Работа со словарем.
- Вы, ребята, знаете, что такое письмо? (СЛАЙД 6 - Словарь)
( Точное значение дано в толковых словарях. Прочитайте значение этого слова из словаря С. Ожегова)
Письмо -- это написанный текст, посылаемый для сообщения кому-то.
2. Историческая справка
В далёкие, далёкие времена не было почты и почтальонов, а письма нужно как-то отправлять.
- И как вы думаете, кто был в роли почтальона? (затруднения детей)
- Ребята, я вам подскажу
(СЛАЙД 7-голуби) Это были голуби. Они действительно были волшебниками. Голуби умели точно находить дорогу и возвращаться даже из очень дальних мест. Их называли - почтовыми голубями. Еще совсем недавно - во время Второй Мировой войны - голубей использовали для доставки донесений. В некоторых городах мира установлены памятники почтовым голубям.
3. Работа с конвертом
- У нашего Муравьишки появилась идея - написать письмо своему другу в далёкую страну. Он уже хорошо умеет писать, но не знает, как отправить его?
- Мудрая Черепаха принесла ему лист бумаги