нига издается, и на встрече все ребята, написавшие свои работы, получают эту книгу в подарок.
III. Конкурс пословиц и поговорок о дружбе
К собранию ребята готовят пословицы и поговорки о дружбе. Они ищут их в словарях, книгах. Собранные материалы останутся школе как методическое пособие для работы учителя.
IV. Презентация коллажа
Ребята готовят фотоколлаж, рассказывающий о друзьях родителей, о друзьях семьи.
V. Беседа с учащимися
1. А что объединяет все пословицы и поговорки о дружбе? (Ребята
отвечают: умение быть нужным, полезным, бескорыстным и т.
д. ) Звучит песня В. Высоцкого из кинофильма «Вертикаль».
2. Кого можно называть своим другом? (Дети приводят аргументы
. и зачитывают свои сочинения о друзьях. )
(Классный руководитель продолжает выступление и зачитывает мнения ребят о дружбе (по материалам анкетирования. )
А у вашей семьи, ваших родителей много друзей? (Ребята отвечают на поставленный вопрос и делают это с помощью своих коллажей. )
Почему народная мудрость гласит: «Друг познается в беде, лучший друг — в радости»? (Мнение высказывают дети и родители. Приводят примеры из жизни. )
VI. Рассказ притчи
Классный руководитель рассказывает ребятам и родителям притчу и просит в ее подтверждение привести пословицу, которая достаточно часто употребляется в речи.
Давным-давно жил в горах богатый человек. Имел он огромную отару овец и столько же друзей.
Однажды к нему в дом пришла беда. В его овчарню ночью проникли воры и угнали всех овец. Когда наутро хозяин пришел в овчарню, чтобы выгнать свое стадо на выпас, ни одной овцы там не оказалось. Хозяин овчарни тяжело вздохнул и заплакал. Весь его многолетний труд был напрасен, а семья в одну ночь стала нищей.
Вскоре вся округа знала о том, кака
Страницы: << < 26 | 27 | 28 | 29 | 30 > >>