тавление себя соученикам, учителю, демонстративное пренебрежение правилам школьной жизни
Отсутствие внешних норм, ограничений в семье
Неспособность принять темп школьной жизни
Если ребенок не успевает осознать материал, он не может его выучить, появляются пробелы в знаниях, чувство дискомфорта, пропадает желание учиться
Неправильное воспитание в семье или игнорирование индивидуальных особенностей детей
Конфликтные отношения с одноклассниками
Конфликтно-возбудимые формы эмоционального реагирования с культивированием жестокости, агрессивности
"Какими дети рождаются, это ни от кого не зависит, но чтобы они путем правильного воспитания сделались хорошими - это в нашей власти" Плутарх.
Страницы: << < 4 | 5 | 6