ается постоянно и открыто в формах активного протеста
oo негативные характеристики в адрес школы, учителя, одноклассников
oo драки и конфликты со сверстниками
oo беспокойный сон
Каким должен быть первоклассник, чтобы быть успешным? Давайте составим портрет.
Критерии адаптации:
1. Высокий уровень учебной мотивации
2. Эмоциональное благополучие
3. Интеллектуальная готовность
4. Высокая работоспособность
1. Подумайте, что привлекает вашего ребенка в школе?
Внешние атрибуты: новый портфель и форма, и пенал, и тетради.
Процесс учения: хочу учиться, чтобы стать как папа, чтобы научиться читать. . . Первокласснику должно быть интересно в школе, интересно узнавать что-то новое, интересно учиться.
Обсудите с ребенком те правила и нормы, с которыми он встретился в школе. Ваше отношение к правилам во многом определяет, как ребенок относится к ним, насколько тщательно будет выполнять задания. Новые нормы и правила тяжело выполнять. Объясните их необходимость.
Сформируйте у своего ребёнка следующие установки:
- прежде чем дело выйдет хорошо, надо потренироваться;
- если не получилось в первый раз, попробуй снова;
- оценка - за дело, а сам ребёнок хорош в случае неудачи.
Учите объективно оценивать результаты своего труда
Если ребенок справляется - пусть делает сам. Если ребенку трудно помогите ему. Если находите ошибки, или небрежность, обращайте на них внимание ребенка, предложите ему все исправить.
Когда мы пишем прописи, пусть буковки в строчке соревнуются между собой, например в конкурсе красоты. После каждой строчки пусть ребенок сам выберет "первую красавицу" и оценит недостатки самой последней "дурнушки". Или ребенок может пре
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>