апрашивается?
- Найдите, пользуйтесь плакатами, палочками, пальчиками.
- Что заметили?
- Какое правило вспомнили?
- Не может Ежик перебраться через ручей! Еще есть задание!
- Выполните.
1 ученик у доски
- Тебе, Петя, понятна учебная задача Ежика? А тебе, Дамир?
Проверка по доске.
- Что нужно было сделать?
- Как ты рассуждал?
5. - Не пускает нас река! Самое трудное напоследок приготовила!
Интерактивная доска (Слайд 1)
- Задание? (Соотнести слово-понятие и знак в схеме)
- А что это за запись? Я ничего не понимаю?
(Работают 1-2 ученика. Сам или с помощником? Возьми, кого хочешь!)
Маршрутный лист, задание 2.
- Кто сумел выполнить это задание без ошибок?
- В чем ошибка у вас? Исправьте!
- Какие знания нам помогли на этапе повторения?
Правило о сумме, значении суммы, что такое сложение.
!!!- Умения? (находить их в выражениях)
- Подумайте, готовы ли вы отправляться с Ежиком дальше?
Сигнальная карточка
- Занковский Ежик!
Фронтально:
- Он мудрый, умный, внимательный, наблюдательный, отзывчивый, не боится трудностей, выдумщик, настойчивый и т. д.
(по Карте в учебнике, форзац, нахзац)
- Возможно, к равнине равенств;
- к долине неравенств;
- заливу цифр;
- к морю чисел;
- к озеру нуля;
- к горам сумм;
- к отмели натуральных чисел…
- Нужно уточнить, информация неполная.
Значение суммы – из двух слов
Неравенство – все остальное к сложению, равенству
Плюс – короткое слово, знак
Математические термины
Сложение, объединение множеств.
Сравнить, объединить
22, 23, 24
Если два числа объединены знаком , запись называется суммой чисел.
Закономерность: 25, 26…
Найти значения сумм.
Второе
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>