я физминутка/
Снятие мышечной усталости, смена видов деятельности
1,5 мин. Физминутка «Маленький Ежик». - После напряженной работы организму требуется небольшой отдых.
Маленький ежик,
Присесть на корточки, встать, руки вверх.
Четверо ножек.
Шагаем на месте.
На спине листок (грибок, лису) несет,
Наклоны вперед- назад.
Песенку поет:
Руки на поясе, повороты влево-вправо
Фуфты, фуфты, фуфты, фу
Руки согнуты в локтях, наклоны рук влево-вправо.
На спине листок (грибок, лису) несу.
Руки согнуты в локтях, сцеплены в замок, попеременно кладем на плечи.
Самый сильный я в лесу.
Пальцы сжаты в кулак, подносим к плечам.
И боюсь одну лису.
Закрыть лицо руками.
Победил саму лису!
Руки вверх
Фуфты, фу!
Вытираем лоб одной рукой, потом другой.
Личностные:
- стремление к красоте;
- готовность поддерживать состояние своего здоровья на должном уровне.
Навыки исслед. поведения:
- артистические умения;
- умение уверенно держать себя по время выступления.
VI. Первичное закрепление с проговариванием во внешней речи. /
Использование
новых знаний для решения типовых заданий в форме коммуникации. 5 мин. 1. Уточнение границ знания/незнания – умения/неумения
2. Определение слагаемых в предложенных выражениях (фронтально) с проговариванием (хором).
Алгоритм.
3. Практическая работа на ПК (тренажер «Слагаемое. Сумма») в паре с проговариванием выполняемых операций друг другу.
4. Соотнесение цели и результата (нужно проверить себя). - В песенке Ежик победил Лису, а мы Волка. Посмотрим, стали ли мы сильнее в математике?
1. - Что мы выясняли?
- Теперь мы это знаем?
На доске:
знать
уметь
- С правилом познакомились, куда идти
Страницы: << < 8 | 9 | 10 | 11 | 12 > >>