гербарий, слова - антонимы (длинный - короткий, длиннее - короче), зимующие, перелётные птицы, линяют.
Оборудование:
-компьютер;
-презентация "Приметы осени"";
- маленький листик с магнитным креплением (Листёнок);
- фото картинок - примет;
- компьютерная игра "Учимся говорить правильно";
- презентация "Листья деревьев"
- помпоны болельщика;
- счетные палочки для выкладывания;
- игра "Сосчитай" (овощи, фрукты) с трансляцией на экран;
-программа Paint.
НОД
1. Организационный момент.
Загадка:
Пустые поля, мокнет земля.
День убывает. Когда это бывает?
(Объяснение смысла загадки)
Закрепление противоположных понятий: длиннее - короче.
Я приглашаю вас сегодня поискать приметы осени.
Для того чтобы их лучше увидеть, проведем гимнастику для глаз "Дождь".
2. Основная часть деятельности.
Пройдет на своё место тот, кто узнает примету осени.
На экран выводится по одной картинке с приметами осени.
Дети называют их. Каждый ребёнок дополнительно находит и прикрепляет картинку - примету к магнитной доске.
1. Наступила осень.
2. Осенью солнышко светит меньше и совсем не греет. День становится короче, а ночь длиннее.
3. Часто идут дожди.
4. На дорогах лужи.
5. Дует сильный, холодный ветер.
6. Листья желтеют, краснеют и опадают.
7. Начинается листопад.
8. С полей и огородов убирают урожай.
9. Животные готовятся к зиме.
10. Перелётные птицы улетают в тёплые края.
У ребят на магнитной доске получается картинная схема рассказа об осени.
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>