:
Скороговорка
Об- об- об- лежит на блюдце боб
Бы- бы- бы- Любят курочки бобы
Но-но-но – вкусно бобовое зерно
Задание по развитию моторики:
Дефектолог: А теперь возьми бобовые зернышки в руки ,посмотри ,потрогай (вместе с ребёнком ощупываем зёрнышки). Какие они?(твердые, гладкие. сыпучие). Сейчас мы рассыплем бобы, а затем их соберём
Игра «Собери бобы»
Мы рассыпали бобы –
Очень вкусные они!
Скоро петушок придёт!
Быстро зёрна соберёт!( Рассыпаем бобы на зелёной лужайке, затем собираем их в тарелочку)
Дефектолог: Мы уже говорили , что петушок очень любит бобы, давай покажем пальчиками, как он их клюёт(под стихотворный текст ребёнок повторяет движения за педагогом)
Пальчиковая гимнастика «Как у наших у ворот»
Как у наших у ворот
Петух зёрнышко клюёт(Правым указательным пальцем постучать по левой ладони)
Петух зёрнышко клюёт, к себе курочку зовёт(Левым указательным пальцем стучать по правой ладони)
Работа по теме:
Дефектолог: Сегодня на занятии мы окунёмся в мир вежливости. Давай напомним курочке и петушку какие существуют «вежливые слова» . В этом нам поможет сказка «Петушок и бобовое зёрнышко». .
Дефектолог: А расскажем мы эту сказку с помощью сюжетных картинок. (показываю картинки по сюжету сказки)
Показ и рассказ сказки «Петушок и бобовое зёрнышко»
6
8
b
Ì
b
d
Ê
Ì
Å
Давай мы с тобой тоже вместе с ним потанцуем
Физминутка
Ах ты ,Петя-петушок (Вытянуться и кивать головой)
На макушке гребешок (Сложить ладони и приложить к макушке)
А под клювом то бородка (Сложить ладони и приложить к подбородку)
Очень гордая походка (Ходьба с высоким понятием бедра)
Рано-рано поутру «Похлопать крыльями»
Он к
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>