- лиса, медведь, заяц, дятел;
- бельчонок, лисенок, медведица, зайчонок.
Воспитатель. Молодцы ребята! Хорошо поиграли. Ой, а мишка и, правда, здесь был, он нам оставил кленовый листочек.
Воспитатель. Ребята, а чьи это следы на тропинке? (Показ слайда) Чтобы узнать это, слушайте загадку.
У косого нет берлоги,
Не нужна ему нора.
От врагов спасают ноги.
А от голода - кора.
Дети. Заяц.
Воспитатель. По каким словам вы определили, что это заяц? (Показ слайда)
Дети. Нет жилища, у зайца быстрые ноги, питается корой деревьев.
Воспитатель. А давайте на время превратимся в зайчат и поиграем.
Физкультминутка "Заинька".
Дети выполняют движения согласно текста.
Зайка беленький сидит
И ушами шевелит.
Зайке холодно сидеть,
Надо лапочки погреть.
Зайке холодно стоять,
Надо зайке поскакать.
Кто-то зайку напугал --
Зайка -- прыг -- и убежал!
Воспитатель. Ой, ребята, зайка так быстро убежал, что обронил кленовый листочек, возьмем его с собой. А от кого зайка мог так быстро убежать? Узнаете, отгадав следующую загадку.
Рыжая плутовка
Спряталась под ёлкой.
Говорят, она хитра,
Кур уносит со двора.
Дети. Лиса.
Воспитатель. По каким словам догадались? (Показ слайда)
Дети. Рыжая, хитрая, уносит кур.
Воспитатель. Правильно. Давайте посмотрим куда побежала лиса, идемте по тропинке дальше.
Дети с воспитателем подходят к мольберту, на котором нарисованы животные и их домики.
Воспитатель. Ребята, лиса здесь мимо пробегала и напугала лесных зверят. Они все от нее попрятались и не могут найти свой дом. Давайте, поможем им найти дорогу к своему дому.
Дети берут р
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>