солнце меньше греет землю, дни становятся короче.
Воспитатель. Молодцы, правильно вспомнили. Но где же все звери? Давайте их позовем. Ау! Ой, ребята, здесь под елкой какой-то знак, как вы думаете, что он означает? (На экране знак "Нельзя шуметь в лесу!")
Содержательный этап:
Воспитатель. Ребята, чтобы узнать, кого мы встретим в лесу первым, отгадайте загадку.
Кто по ёлкам ловко скачет
И взлетает на дубы?
Кто в дупле орешки прячет,
Сушит на зиму грибы?
Дети. Белка.
Воспитатель. По каким словам вы определили, что это белка? (Показ слайда)
Дети. Скачет по ёлкам, питается орешками, делает запасы на зиму.
Дети подходят к мольберту, на полу вокруг разбросаны шишки и орехи (в обруче - "на полянке").
Воспитатель. Ребята белочка очень торопилась и рассыпала шишки и орехи на полянке. Давайте, мы ей поможем собрать их и сосчитать, сколько припасов на зиму белочка заготовила.
Дети собирают в 2 корзинки орехи и шишки. На мольберте лист бумаги с карточками-цифрами и знаками.
Воспитатель. Ребята, давайте поможем белочке решить эту задачу. Сколько всего припасов она заготовила на зиму. Сосчитайте сколько орехов и шишек в корзинках и поставьте нужные цифры. Какой нужно поставить знак, когда мы складываем две цифры? Правильно знак плюс, а какой знак поставим, чтобы узнать сколько всего? Правильно, равно! Сколько всего запасов белочка приготовила на зиму?
Воспитатель. Молодцы! Правильно справились с таким трудным заданием. Смотрите, белочка оставила нам с Вами кленовый листок с каким-то рисунком, возьмем его с собой, может он нам позже пригодится. Идем ребята дальше по лесной тропинке, куда она нас приведет?
Дети с воспитателем подх
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>