азного цвета фломастеры и проводят "дорожку"-линию от животного к его дому.
Воспитатель. Хорошо справились с заданием. Звери нас поблагодарили и дали мне еще один кленовый лист.
Воспитатель. Ребята, мы с вами хорошо погуляли по осеннем лесу, много что увидели, много, кому помогли. А теперь нам пора возвращаться обратно в детский сад. Становитесь в кружок.
Ты три раза вокруг обернись,
В наш детский садик обратно вернись!
Воспитатель. Вот мы с вами вернулись в наш детский сад. Но, смотрите, пока мы с вами гуляли, для нас лесные звери оставили послание. А чтобы его прочитать нужно, разгадать кроссворд. А вопросы от кроссворда звери оставили нам на листочках клена, которые мы с вами собирали.
Дети с воспитателем подходят к мольберту, на котором нарисован кроссворд. Каждому ребенку воспитатель задает по 1 вопросу, и отгадав правильный ответ, он открывает все слово. Посланием от животных будет слово "СПАСИБО".
Кроссворд.
Вопросы:
1) Кто из животных в лесу больше всего, всех боится? (ЗАЯЦ)
2) В какое время года медведь впадает в "спячку"? (ЗИМА)
3) Кто самый хитрый из лесных животных? (ЛИСА)
4) Самый опасный хищник в лесу? (ВОЛК)
5) Какой лесной зверек живет в дупле на дереве? (БЕЛКА)
6) Кто из лесных животных носит на голове "корону"? (ЛОСЬ)
7) Что готовят осенью лесные животные, чтобы зимой не умереть с голоду? (ЗАПАСЫ)
Рефлексивный этап:
Воспитатель. Какое же послание оставили нам лесные животные?
Дети. Слово "спасибо".
Воспитатель. А как вы думаете, за что они нас благодарят?
Дети. Потому что мы им помогли в лесу. Белочки собрать орешки и шишки, волку собрать рисунки из к
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 > >>