в соответствии с кодификатором ФИПИ, а также с информацией об освоенных и неосвоенных контролируемых элементах содержания (КЭС);
о динамике индивидуальных достижений каждого учащегося класса по учебным периодам в разрезе предметов;
о качестве образовательной деятельности каждого педагогического работника с информацией по динамике по учебным периодам и с выделением проблемных компонентов в результатах деятельности;
о результатах образовательных достижений класса с детализацией по показателям результатов обучения по сравнению с требованиями стандарта, с перечислением учеников, имеющих проблемы в освоении образовательной программы, с указанием неосвоенных тем по изучаемым предметам;
о результатах прогноза проведения государственной итоговой аттестации для учащихся 9 и 11классов.
Система даёт возможность оперативно видеть текущие и итоговые результаты каждого ученика класса и их изменения.
В первую очередь учитываются результаты контрольных и самостоятельных работ (при условии, что они правильно оформлены в электронном журнале), оценки за устные и домашние работы, периодичность и количество оценок по предмету, а так же средняя оценка учащегося по всем предметам (контроль объективности оценивания учащегося).
С внедрением модуля МСОКО появилась возможность следить за качеством знаний учащихся уже в процессе, не дожидаясь окончания текущего учебного периода. Это позволяют каждому учителю в любой период видеть, каких результатов может добиться каждый ученик.
Но одним из самых важных условий успешной организации мониторинга качества образования в модуле МСОКО является систематическая работа педагогического коллектива в системе АИС Сетевой город, а также работа классных руководителей по вовлечению родителей и учащихся к использовани
Страницы: << < 10 | 11 | 12 | 13 > >>