ыбо-
рочно.
5. Пользоваться словарями, справочниками.
6. Осуществлять анализ и синтез.
7. Устанавливать причинно-следственные связи.
8. Строить рассуждения.
Коммуникативные
УУД
1. Учитывать разные мнения и стремиться к координации различных позиций в сотрудничестве.
2. Формулировать собственное мнение и позицию, аргументировать её.
3. Задавать вопросы, необходимые для организации собственной деятельности.
4. Осознавать важность коммуникативных умений в жизни человека.
5. Оформлять свои мысли в устной и письменной форме с учётом речевой ситуации; создавать тексты различного типа, стиля, жанра.
6. Высказывать и обосновывать свою точку зрения.
7. Слушать и слышать других, пытаться принимать иную точку зрения, быть готовым корректировать свою точку зрения.
8. Выступать перед аудиторией сверстников с сообщениями.
Личностные результаты
1. Формирование эмоционально-оценочного отношения к прочитанному.
2. Формирование восприятия текста, как произведения искусства.
II. Работа с текстом в парах
1. Работа с текстом до чтения. 2мин
9:45
МУЛЬТФИЛЬМ (до метели)
2 мин 9:47
2. Работа с текстом после чтения. 8 мин 9:55
ФИЗМИНУТКА
3. Работа с текстом после чтения. Составление опорной схемы 15 мин 10:10
М/ Ф (метель - костёр)
2мин
М/Ф Прощение
2мин
IV Обобщение
3 мин 10:13<
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>