настроение сказка у вас вызвала?
- Ребята, за кого вы переживали больше всего?
- Почему?
Чтение вслух по цепочке.
-А сейчас прочитаем сказку вместе и отметим карандашом незнакомые слова.
- Итак, какие слова вы выделили?
- Давайте посмотрим, как объясняется значение слов в толковом словаре Сергея Ивановича Ожегова:
Корыто - продолговатый сосуд из выдолбленного широкого бревна, из железа для стирки белья и других домашних надобностей;
Блюдо - большая тарелка, круглая или продолговатая, для подачи кушанья.
Прусаки - рыжие тараканы.
- Кто персонажи в этой сказке?
- Да, в сказке персонажами являются не только Федора, животные, но и домашняя утварь - посуда, мебель. . .
- А как ведут себя эти предметы?Зачитайте отрывки из сказки.
- Найдите и прочитайте строки, в которых содержится ответ на вопрос: почему Федору постигло горе?
-Кто остался в доме у Федоры?
-Сейчас подумайте, зачем сказочник превращает стаканы, чайники, кофейники в живые существа. Зачем он вводит в сказку такие слова: "дзынь-ля-ля!", "бу-бу-бу!"?
- Прочитайте.
- Почему "коза растопырила глаза"?
- К. И. Чуковский мог бы сначала сказать о причине бегства, потом описать его. Как вы думаете, почему события в сказке разворачиваются иначе, - так, как мы ее прочитали?
- Чем же закончилась сказка?
-А какой мы видим Федору в конце сказки: неряшливой, ленивой или заботливой?
- Что говорит самовар в конце сказки?
- Почему самовар называет героиню по отчеству "Федора Егоровна!"?
- А теперь немного отдохнем! Встаньте все из-за парт.
Видео
Работа в парах.
-Обратите внимание, на странице 22 есть пословица: "Порядок - душа всякого
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>