Изучение морфемного состава слова на уроках русского языка в начальной школе

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4  >  >>

слова.
Морфемика (от греч. morphe – форма) – это раздел науки о языке, в котором изучается состав (строение) слова. Морфема – это наименьшая значимая часть слова. В составе слова выделяются следующие значимые части (морфемы): корень, приставка, суффикс и окончание.
Слово состоит из основы и окончания. В основу входят: приставка, корень, суффикс.
Работа по теме: «Методы и приёмы изучения морфемного состава слова как основа формирования орфографических навыков младших школьников» проводилось в МБОУ «СОШ 39» в 3 классе, по программе «Школа России»
Объект исследования – процесс обучения русскому языку в начальной школе.
Предмет исследования – методы и приёмы изучения морфемного состава слова как основа формирования орфографических навыков младших школьников.
Цель данного исследования: выявить наиболее эффективные методы и приёмы изучения морфемного состава слова, способствующие формированию орфографических навыков младших школьников на уроках русского языка в начальной школе.
Основные задачи, которые решались на данном этапе:
- проанализировать литературу по данной теме;
- рассмотреть различные подходов по изучению морфемного состава слова;
- выявить наиболее эффективные методы и приёмы работы над морфемным составом слова;
- апробировать данные методы и приёмы на практике.
В данном исследовании использовались следующие методы:
Анализ методологической, общепедагогической, методической и научной литературы;
Педагогический эксперимент;
Тестирование;
Методы статистической обработки результатов.
Методологической основой исследования являются труды учёных методистов: И. Буслаев, К. Д. Ушинский, Д. И. Тихомиров, И. И. Срезневский.
Система изучения морфемного состава слова определяет:
Место изучен

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: