еном общества.
На современном этапе развития общества обозначилась реальная тенденция ухудшения здоровья детей и подростков, увеличилось число детей с ограниченными возможностями здоровья. Отмеченная тенденция социально обусловлена и зависит от таких факторов, как состояние окружающей среды, экономическое положение в обществе, наследственность и здоровье родителей, условия жизни и воспитания в семье, в образовательном учреждении.
Дети с ограниченными возможностями здоровья - это дети, состояние здоровья которых препятствует освоению образовательных программ вне специальных условий обучения и воспитания.
В нашей специальной (коррекционной) общеобразовательной школе – интернат VIII вида обучаются дети, имеющие отклонения в развитии.
Развитие личности детей с особыми образовательными потребностями, воспитание у них положительных черт характера- одно из ведущих направлений в работе всего педагогического коллектива школы.
Человек как личность формируется не путем простого усвоения общественных отношений и общественного опыта, а в результате сложного взаимодействия социальных условий и психофизических задатков развития.
При попадании ребенка в школу- интернат, дети испытывают адаптационный стресс, т. к. отсутствие контакта со взрослыми (родителями, родственниками), общение с новыми людьми и незнакомая обстановка лишают ребенка ощущения защищенности.
Адаптационный период учащихся, поступающих в специальную (коррекционную) школу VIII вида в целом протекает по тем же законам, согласно этапам, выделенным М. М. Безруких, что и у обычных сверстников.
Первая группа адаптируется в течение первых двух месяцев. Это легкая форма адаптации. Ребенок положительно относится к школе, предъявляемые требования воспринимает адекватно, егко усваива
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>