с целью ускорения изобретательского процесса.
Таким образом, модели технологии ОТСМ - ТРИЗ - это модели мышления, алгоритмы интеллектуально-творческой и познавательной деятельности.
Основными моделями технологии ОТСМ - ТРИЗ в данном направлении мы определили:
системный оператор;
метод морфологического анализа;
круги Луллия;
Метод маленьких человечков
Познавательные задачи
Триз-игра
Описание опыта работы
Применение системного оператора развивает изобретательские способности, обеспечивает оптимальную интеллектуальную нагрузку.
Системный оператор развивает изобретательские способности, обеспечивает оптимальную интеллектуальную нагрузку; позволяет увидеть гамму задач в системе, проанализировать ее основную функцию, саму систему, рассмотреть ее основные части.
Способствует формированию у детей основ диалектического мышления, умение достраивать информацию и элементарно прогнозировать развитие системы. Тем самым создаются условия для усвоения обобщенной модели систематизации объектов. Освоение детьми способов диалектического преобразования объектов средствами "Эвроритма" способствует усвоению обобщенной модели их преобразования по разным основаниям
Вот несколько типов занятий на основе структурно-временного анализа объекта.
1 тип занятия - обучающее занятие.
Цель: Моделирование объекта с учетом его родовой принадлежности и места нахождения, а также поэлементного строения.
2 тип занятия - создание новой системы, сохраняя надсистему и изменяя подсистему.
Цель: Учить детей выходить на новую классификационную группу в рамках одного рода.
3 тип занятия - создание новой системы, сохраняя подсистему и изменяя надсистему.
Цель: Учить создавать объект новой родо
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>