вые таблицы.
Учитель (убирает наглядность). Сейчас каждый может выбрать для себя тот прием, который поможет вам выполнить вторую задачу нашего плана.
6. Самостоятельная практическая работа учащихся.
Учащиеся заканчивают работу над рисунком.
V. Итог урока.
1. Взаимоконтроль. Работа в парах.
Учитель. Соседи по парте, снова поменяйтесь рисунками и оцените работу друг друга по тем же вопросам, что и при выполнении первой части нашего плана.
2. Организация рефлексивной деятельности. На доске вывешиваются слова в помощь учащимся: «Что получилось? Что не получилось? Как передали признаки зимы?»
Учитель. Подведем итоги нашего урока. Вспомните, какая цель урока. Что мы делали сегодня, чтобы научиться изображать зимнее дерево? Знаете те ли вы теперь, как можно изобразить снег без белой краски? Достигли ли цели нашего урока? Назовите два примера, где вам может пригодиться это умение.
Страницы: << < 3 | 4 | 5