-15 литров, банка-3 литра, бочка-45 литров.
Надо из 15 вычесть 9. Получится 6. Значит в канистру вмещается на 6 литров воды больше, чем в ведро.
Надо 45 разделить на 3. Получится 15. Значит в бочке умещается в 15 раз воды больше, чем в банку.
В ведре 9 литров, а в чтобы узнать сколько в банках надо 4::312 литров, это больше, чем в ведре.
Выполняют движения
Познавательные УУД
-самостоятельное создание способов решения проблемных задач.
Регулятивные УУД
- саморегуляция
Коммуникативные УУД
- умение договариваться и приходить к общему решению в совместной деятельности;
-умение оформлять свои мысли в устной форме.
VΙ. Включение нового в систему знаний.
Цель: учить применять полученные знания о мерах ёмкости при решении текстовых задач.
Рассмотрим задачу 3.
Читаем условие.
Что нам известно?
1 л воды 1 кг воды щелчок
Что по условию задачи нам известно еще?
А сколько меда?
Тоже один литр. Но он вдвое тяжелее воды. Как это тяжелее? Он больше.
Это как можно записать? щелчок
Что нужно узнать? щелчок
Имея эти данные, мы сможем решить эту задачу?
Предлагаю эту задачу решить самостоятельно.
Решили?
Обменяйтесь тетрадками, проверьте друг друга и оцените работу своего соседа.
Задача 3 а имеет еще один вопрос.
Офелия, озвучь 2-ую часть задачи.
Записывают краткую запись.
1 л воды 1 кг воды
1 л меда больше-тяжелее в 2 раза
? кг 1 л меда?
Регулятивные УУД
-контроль в форме взаимопроверки с целью обнаружения отклонений с п
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 > >>