е лежат таблица для исследования. Заполните её.
- Выделите окончания глаголов.
Глагол
Прошедшее время
Мужской род
он
Женский род
она
Средний род
оно
Петь
Играть
Рисовать
Убежать
Зачитывают столбики ответов.
Самопроверка (Плюс ) ( слайд 10)
- Сделайте вывод.
7. Физминутка.
Учитель называет глаголы, дети (мальчики хлопают - гл. м. р, девочки- гл. ж. р. , с. р. - не хлопают никто)
Рисовал, читала, говорило, убежал, чистил, играла, летело, спал, смотрел, рассказала, увидела, выросло, думал, считала, написала, грустил, наступило, бежало, звенела, пришла, спешил, болела, хвалила, развязал, переломил, принесло, взошло, лежала, кричала, весна.
8. Самостоятельная работа с самопроверкой по образцу (внутренняя речь).
Проверим прочность наших знаний. (слайд 11-12)
А теперь вы можете поработать самостоятельно.
Разноуровневые задания Карточка 2
1 уровень.
Дописать родовые окончания у глаголов прошедшего времени и указать род.
Дерево стоял. . .
Лодка плыл. . .
2 уровень.
Подобрать, подходящие по смыслу слова и указать род и число глаголов:
Слова для справок: читали, закипела, светила, плыл, созрели, кричал.
Вода . . . . . . . . . . . . . . .
Яблоки . . . . . . . . . . . . . . . .
Человек . . . . . . . . . . . . . . . . .
3 уровень.
Подобрать, подходящие по смыслу глаголы прошедшего времени и указать их род и число.
Ножницы . . . . . . . . . . . . . . .
Ребёнок . . . . . . . . . . . . . . .
Радио . . . . . . . . . . . . . . .
Коррекция
Если определение рода глаголов у обучающихся вызовет затруднение, спросить о том, какая часть речи может помочь в определении рода глаг
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 > >>