рыть?
САМОПРОВЕРКА: Если у вас все правильно покажите зеленый кружок, есть 1 - 3 ошибки - желтый, больше 4 ошибок - красный.
ИТОГ УРОКА
Вот заканчивается наш урок,
Подведём сейчас итог,
Мы много вспомнили, друзья,
Нам без этого никак нельзя.
Правила мы повторяли,
На практике их применяли.
- Давайте вспомним, какая тема нашего сегодняшнего урока?
- Чему мы должны были научиться?
- Пригодилась ли нам наша формула успеха? Какие качества из нашей формулы нам особенно пригодились?
- Отвечайте на мои вопросы, используйте кружочки: Зеленый - у меня все получилось, я справился с работой. Жёлтый - я справился, но мне часто нужна была помощь учителя. Красный - я ещё не до конца понял тему. Мне нужна помощь.
1. Я научился изменять существительные по числам.
2. Я узнал новое о имени существительном.
3. Мне было интересно на уроке.
- Кто из вас считает, что он работал на отлично? (объясняет) А кто думает, что он работал на 4? Почему? Может кто - то остался собой недоволен? Почему?
Д/З
- А теперь, внимание,
Домашнее задание: стр. 62 упр. 107
СПАСИБО ЗА УРОК!
Имя существительное может употребляться в или во
числе.
Имена существительные в единственном числе обозначают предмет.
Имена существительные во множественном числе обозначают
предметов.
Имена существительные изменяются по .
Имя существительное может употребляться в или во
числе.
Имена существительные в единственном числе обозначают предмет.
Имена существительные во множественном числе обозначают
предметов.
Имена существ
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 | 9 > >>